Karin Boeschoten

Aangemaakte reacties

5 berichten aan het bekijken - 16 tot 20 (van in totaal 20)
  • Auteur
    Berichten
  • In reactie op: NL versie CPChild beschikbaar! #2492
    Karin Boeschoten
    Deelnemer

    Wij gebruiken de CPCHILD (met toestemming van en afspraken hierover met vertalers) al een tijdje.
    Wij zochten een lijst om de belasting van de verzorger van kinderen met CP (GMFCS IV en V) te meten voor en na bv een baclofen pomp of een SDR operatie. De CPCHILD gaat een stap in de goede richting, maar vraagt m.n. over hoeveel hulp het kind nodig heeft en als het kind maximale of veel hulp nodig heeft (meestal het geval bij kinderen met GMFCS IV en V) hoe het is voor het kind om de activiteit (bv verluieren) te ondergaan. Wat wij missen is dan nog een score voor hoe het is voor de verzorger om de activiteit te doen.
    Helaas hebben we hiervoor nog geen betere vragenlijst gevonden en gebruiken we voorlopig de CPCHILD.

    In reactie op: participatiemeetinstrumenten #2417
    Karin Boeschoten
    Deelnemer

    Alweer een half jaar verder ben ik toch weer heel erg benieuwd wat er in Nederland gebruikt wordt aan meetinstrumenten voor participatie:
    Ik richtlijn worden aantal aanbevelingen gedaan:
    LifeH, LAQ-CP, CAPE (niet meer verkrijgbaar bij Pearson), APCP, PEM-CY en CASP
    De groeiwijzer, COPM en GAS kunnen natuurlijk ook op participatieniveau gebruikt worden.
    Bij een aantal is het lastig ze te vinden/verkrijgen, om eens te bekijken of uit te proberen.

    Graag zou ik horen van anderen:
    welke van deze instrumenten zijn gevonden/aanwezig
    welke worden geprobeerd
    welke structureel gebruikt
    welke zou je willen proberen maar kan je niet vinden

    Graag reacties.

    groet, Karin

    In reactie op: classificaties als uitgangspunt voor handortheses? #2411
    Karin Boeschoten
    Deelnemer

    ik heb er nog nooit van gehoord, wij gebruiken het dus niet.
    Waar kan ik meer informatie over die Wilton indeling vinden??

    groet, Karin

    In reactie op: Spalkenschema #2380
    Karin Boeschoten
    Deelnemer

    op de vorige netwerkdag kwam het onderwerp spalken weer aan de orde.
    Wij worstelen nog steeds met de vraag wanneer en waarom spalken te gebruiken bij kinderen met CP. Wij gebruiken zelf denken wij, veel minder vaak spalken dan in andere teams.
    Er is net een nieuwe systematic review uitgekomen (zie produkten onder dit onderdeel van de richtlijn), maar ook daaruit geen duidelijke richting.

    Geke en Annelie, jullie hebben vorig jaar dit onderwerp ook aangezwengeld, maar ik zie geen vervolg. Zijn jullie (buiten het forum) verder gegaan of ligt het even stil? Kunnen we met zijn allen dit toch weer oppakken.

    Zijn er produkten waar mee we verder kunnen gaan?

    Vragen (aan alle forumgebruikers):
    1. gebruiken jullie spalken bij kinderen met CP?
    2.welke doelstellingen?
    3. wat voor soort spalken (2 en 3 aan elkaar gerelateerd mogelijk?)
    4. op basis waarvan wordt besluit genomen wel/geen spalk: testen/observaties/classificaties?? en door wie wordt besloten?
    5. wordt effect geëvalueerd? zoja, hoe en hoe vaak?
    6. wat zijn de ervaringen?
    7. ben je geïnteresseerd in / zou je mee willen doen met het systematisch bijhouden van effect van spalken (door meerdere centra?)

    Ben erg benieuwd naar jullie reacties.

    In reactie op: gedrag en CP #1994
    Karin Boeschoten
    Deelnemer

    Beste Corina,
    wat een goed onderwerp. Ik ben erg benieuwd, heeft de stagiaire of gaat de volgende statgiaire ook gekeken naar de manier waarop ouders met het gedrag omgaan (en het verschil in hoe ouders van gezonde kinderen omgaan met ‘moeilijk’ gedrag).
    Ben benieuwd.
    groet, Karin

5 berichten aan het bekijken - 16 tot 20 (van in totaal 20)